青少年人际关系小组

青少年人际关系

青少年时期是青少年的敏感时期，青少年正处于青春期，生理和心理发展处于关键期，并且在学校和家庭中经历着激烈的冲突和矛盾。从儿童到青少年，都需要通过不同的方式与他人建立情感联系。当你长大以后，你需要与不同类型的人建立和谐的关系。所以，你需要了解青少年时期关系的特点，以及人际关系在青少年成长中的作用。

1、青少年早期的人际关系特点

青少年早期，孩子们通过和成人交往，建立了一定的关系基础，他们需要彼此的情感联系，所以要格外小心。青少年不太可能会发展出一种完整而稳定和可靠的人际关系模式，这取决于他们与他人建立友谊模式时所面临的复杂情境。青少年在早期就已经有了自己独特的关系模式和行为模式，但他们却并没有意识到这些关系模式和行为模式是非常重要和有意义滴：他们知道自己可以被视为他人的一部分，而且很容易用不同方式去建立和维系这些关系。

2、青少年时期人际关系的主要类型

在青少年时期，人与人之间充满了情感和相互信任。从个人关系到家庭关系，从校园关系到成人社会。

3、青少年人际关系的特征

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• 4、青少年社会化过程

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• 青少年与他人交往的关系

• 青少年在成长过程中会遇到许多不同类型的人。他们可能拥有良好的人际关系，但也可能会拥有消极的人际关系和人际冲突。对于那些既不完美，又不合群的青少年来说，这可能非常困难。但如果你努力帮助他们、尊重他们，会给你回报。我们希望你能明白这一点。

活动背景：心理学研究表明，人际交往具有六种功能：获得信息的功能；自知、知人的功能；自我表现的功能；人际协调的功能；社会化的功能；身心保健的功能。人际关系能力是情感智力的外部表现，是衡量一个人情感智力水平的重要标志，良好的人际关系是一个人学业优异心理健康的重要前提，它在很大程度上影响着一个人的受社会欢迎程度，领导权威、人际互动的效等。   在人际关系能力显得愈来愈重要的同时，我们发现，青少年人际交往障碍已成为不容忽视的问题。人际交往障碍，也叫人际关系障碍，通常是指在人们的社会交往活动中，影响个体正常行为和活动效能，阻碍人际关系建立的各种因素。这些因素主要来自三方面：首先是文化因素。民族情感和倾向，教育程度的差别等等。其次是社会因素。再次是个体心理因素。包括个体的需求、动机、态度、价值观、人生观等方面的差异以及个性品质特征的某些不良表现。

人际交往障碍的表现有多种多样：被动、攻击、固执、自我表现

本次活动选取6种技能类型即分6节内容包括：加入集体、合作、决断性、处理社交中的问题、竞争、赞美，来展开对缺乏社交技能的儿童的技能训练。